독서, 대화 많이 한다고 문해력, 학습력이 높아지는 게 아니에요.
= 독서, 대화로 정보를 인풋(in-put)하고 나만의(자녀만의) 지적 훈련을 거쳐 아웃풋(out-put) 까지 해야 힘이 생긴다.
= 독서의 목적은 작가가 세상을 바라보는 방법을 배워서, 내가(자녀가) 세상을 보는 힘을 기르는 것이다.



묵독과 음독의 차이

묵독은 텍스트가 시각 정보로 뇌에 직접 들어가는 반면, 음독은 시각 정보를 음성 정보로 변환 후 청각 정보로 다시 처리하는 과정을 거칩니다. 따라서 음독은 묵독보다 복잡하고 비효율적인 독서 방식입니다.  하지만 이러한 비효율성 때문에 활자 읽기 집중력 향상에 도움이 됩니다. 단순히 소리 내어 읽는 것은 음독이 아닙니다.

문해력 천재의 특징: 시안이의 사례

김수미 대표는 문해력이 뛰어난 아이의 사례로 시안이를 언급했습니다. 시안이는 4학년 때 120페이지 분량의 어려운 책을 20분 만에 읽고, 책 내용을 매우 정확하게 기억했습니다.  책의 세부적인 내용까지 정확하게 기억하는 능력이 문해력의 핵심입니다.  이러한 능력은 텍스트를 단순히 받아들이는 것이 아니라, 뇌에 저장하여 상상의 무대를 꾸미는 능력에서 비롯됩니다.

독서 1차 혁명: 이미지화 능력의 발달

아이들은 대략 5세 전후로 책을 반복해서 읽으면서 이미지화 능력을 습득합니다. 이전에는 장면들을 연결하지 못했지만, 뇌 발달로 인해 앞뒤 장면을 연결하고 종합적인 사고를 하게 됩니다.  애착 동화책을 반복해서 읽는 시기는 독서 1차 혁명으로 볼 수 있으며, 이 시기에 아이들은 줄거리와 스토리를 인지하기 시작합니다.  이 시기에는 독서의 정서적인 즐거움이 매우 중요합니다.

독서 2차 혁명: 독서 습관 형성의 중요성

7~8세 전후, 한글을 깨친 시기는 독서 2차 혁명기입니다.  이 시기에 독서 습관이 형성되며, 이 습관은 이후 삶에 큰 영향을 미칩니다.  초기 3년 동안 형성된 독서 습관은 80년 동안 지속됩니다.  텍스트를 정확하게 읽는 습관 형성 여부가 중요한 변수입니다.

독서 습관 형성을 위한 3가지 조언

첫째, 어려운 텍스트보다 쉬운 텍스트를 반복해서 읽어주는 것이 좋습니다. 둘째, 아이들이 한글을 깨친 후에도 엄마가 읽어주는 것을 좋아한다면 계속 읽어주는 것이 좋습니다. 독서를 즐거운 놀이로 만들어주는 것이 중요합니다. 셋째,  3년 동안 유희적인 독서와 혼자 읽는 독서를 위한 훈련을 병행해야 합니다.  너무 일찍 읽기 독립을 시키는 것은 좋지 않습니다.

음독의 중요성과 효과적인 방법

음독은 비효율적이지만 활자 읽기 집중력을 높여줍니다. 마치 운동선수의 동계훈련처럼, 비효율적인 과정을 통해 기초 체력을 강화하는 것과 같습니다.  음독은 정확하게 읽는 것을 옆에서 체크해주는 과정입니다.  하루에 7분 미만, 3세트 정도의 음독을 3년 동안 지속하는 것이 좋습니다.  음독을 통해 아이들은 발음 연습도 할 수 있습니다.  

편독에 대한 조언

아이들이 처음 한글을 익혔을 때 편독을 하는 것은 자연스러운 현상입니다.  마치 운전 초보가 익숙한 길만 다니는 것과 같습니다.  독서 습관 형성 초기 3년 동안에는 편독을 허용하고, 그 이후 다독으로 넘어가는 것이 좋습니다.

과도기 독서와 배경 지식 확장

고학년으로 진입하는 과도기 독서에서는 배경 지식이 중요한 키워드입니다.  많은 지식을 암기하는 것보다 지식을 습득하는 시스템을 구축하는 것이 중요합니다.  작업 기억을 활성화시키는 것이 중요하며, 이를 위해서는 아이가 기존 지식을 활용해 새로운 지식을 만들어내는 연습을 시켜야 합니다.  독서 요약이 좋은 방법입니다.

배경 지식 확장을 위한 효과적인 방법: 대화와 독서 토론

아이와의 대화는 배경 지식을 확장하는데 효과적입니다. 아이의 관심사에 맞춰 질문하며 대화를 이어가는 것이 중요합니다. TV나 유튜브를 함께 시청하며 대화하는 것도 좋은 방법입니다.  또래 아이들과 독서 토론 모임을 만드는 것도 효과적입니다.  이를 통해 아이들은 자기 주도적으로 지식을 탐구하고 활용하는 능력을 키울 수 있습니다.

위인전 읽기와 독해력

3학년 아이들이 위인전을 읽을 때, 모르는 것이 많다는 것은 독해력이 높다는 것을 의미합니다.  모르는 것을 아는 것, 즉 메타인지 능력이 높은 아이들이 독해력도 높습니다.  어려운 내용을 만났을 때 멈추지 않고 계속 읽어나가는 능력이 중요합니다.

독서력의 중요성과 초등학교 시기의 중요성

독서력은 입시에서 중요한 역할을 합니다. 특히 생기부 작성에 필수적입니다.  독서력은 초등학교 시기에 가장 효과적으로 향상시킬 수 있습니다.  물론 나중에 바뀔 수 있지만, 기회비용을 고려했을 때 초등학교 시기의 집중적인 노력이 가장 효율적입니다.